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     THR-aktuell 2004/Nr.30

Inhalt: Dezember 2004/Nr. 30

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    Inhalt

    Ø Personalien
    Ø
Zu den Lernstandserhebungen

                Ø Neu an der THR: Frau Groß und Frau Brandes
                Ø Besuch bei DSG-Canusa
               
Ø Unser neue Partner: Verteilzentrum der dm-Drogeriemärkte
                Ø Rückblick zum Jahresende

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Personalien

Seit dem Ausscheiden von Rektor H. Ludwig zum Ende des vergangenen Schuljahres nimmt Konrektorin Monika Steffens kommissarisch die Leitung der Theodor-Heuss-Realschule wahr. Sie hat das volle Vertrauen und die Unterstützung des Kollegiums, und auch die Schülerschaft sowie die Eltern dürften mit den praktischen Folgen dieser Regelung voll zufrieden sein. In den letzten Wochen dieses Kalenderjahres muss Frau Steffens sich allerdings einer weiteren um­fänglichen Operation unterziehen, eine späte Folge ihres Fahrradunfalls vom Februar d. J. (THR-aktuell berichtete.) Sie wird ihre Tätigkeit voraussichtlich erst im Januar  2005 wieder auf­nehmen können. Bis dahin liegen die laufenden Aufgaben der Leitung und Organisation in den Händen unserer Zweiten Konrektorin, Frau Sabine Stöckel, die auch bisher Frau Steffens zur Seite stand. Dieser wünschen wir auch auf diesem Weg rasche Genesung!

Mit einer regulären Besetzung der Rektorstelle an der THR rechnen wir frühestens zu Beginn den zweiten Halbjahres.             

                                                                                                                                         Red

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Die Lernstandserhebungen an der THR

Wie vorgesehen, wurden die umfangreichen Tests zur Lernstandserhebung in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch in der Jahrgangsstufe 9 im November an unserer Schule zeitgleich mit allen Schulen in NW durchgeführt. Die Auswertung war für alle betroffenen Fachlehrer eine beträchtliche zusätzliche Belastung, die sie kollegial untereinander aufgeteilt haben. Inzwischen sind die Ergebnisse der THR weitergeleitet worden, die zentrale Auswertung steht noch aus. Ein Vergleich zwischen unseren Parallelklassen ist unterdessen schon möglich. Wir werden über die weiteren Schritte berichten.                                                                                                              

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Unsere Neuen stellen sich vor

Im Sekretariat: Frau Groß



Ich wohne in Bad Neuenahr,  wo ich auch aufgewachsen  bin. Nach meinem Abitur  bin ich viel herumgekommen, ich war in Stuttgart, Bonn ,Kassel, Bernkastel-Kues und zuletzt in Wittlich. Ich bin verheiratet und habe zwei Töchter im Alter unserer Schüler, nämlich 13 und 15 Jahre alt. Meine Hobbys sind In­line-Skaten, Musik hören und Freunde treffen. An unserer Schule arbeite ich sehr gerne, weil es hier viele nette Menschen gibt und die Arbeit wirklich abwechslungsreich ist.

Petra Brandes (37), Referendarin


für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen. Nach einer acht- jährigen beruflichen Tätigkeit als Försterin und Waldpädagogin in Niedersachsen sowie als Entwicklungshelferin in Lesotho möchte ich nun Lehrerin werden und meine Lieblingsfächer Biologie und Erdkunde unterrichten. Meine Hobbys sind Wandern, Reiten und Reisen. Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit mit aufgeschlossenen und interessierten Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrern.

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Betriebserkundung bei unserem Industriepartner

In den Neunerklassen ist die Vorbereitung auf das künftige Berufsleben ein Schwerpunkt. Dazu gehören das dreiwöchige Betriebspraktikum im Frühjahr, für das sich die Schülerinnen und Schüler zur Zeit die Stellen möglichst selbstständig suchen, das Trainieren für eine erfolgreiche Bewerbung, wobei das Abfassen von Be­werbungsschreiben und Lebenslauf in den Deutsch-Unterricht integriert ist, während weitere vorbereitende Schritte, wie die einschlägigen Bestimmungen im Arbeitsrecht, die Hinweise für die Anfertigung der Praktikumsmappen u. ä. fächerübergreifend erfolgen, u. a. auch im Politik- und SoWi-Unterricht. Das gründliche Kennenlernen eines gewerblichen Betriebs von innen gehört nun schon viele Jahre mit dazu.

Unsere Partnerfirma DSG-Canusa lud für den 4. Oktober die Klassen 9b und 9c ein, an Ort und Stelle Organisationsstruktur, Marktpositionierung, dann aber auch die Produktion der Schrumpfschläuche, ihre Lagerung und ihren Versand kennen zu lernen. Die Firma ließ unsere Schüler mit einem Bus von der Schule abholen, ihr Geschäftsführer, Herr Th. Schminke, und der Personalchef, Herr R. Wannovius, führten die beiden Klassen mit einem Powerpoint-Vortrag ein und beantworteten Nachfragen, bevor die Besucher in kleinen Gruppen und fachkundig angeleitet durch die Produktionsstätten und schließlich durch das Versandlager geschleust wurden. Was im Klassenzimmer trotz aller Mühe mehr oder minder abstrakt bleiben muss, konnte hier erlebt, ja sogar angefasst werden. Beinahe jeder unserer Schüler ging nicht nur mit einem Stück Schrumpfschlauch als Souvenir nach Hause, sondern auch mit wichtigen Notizen und einer neuen Erfahrung.            

                                                                                                                             Red.

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Erste Schritte in eine zweite Lernpartnerschaft

Betriebserkundungen, Berufswahlorientierung, Bewerbungstraining und vieles mehr werden unsere Schülerinnen und Schüler künftig auch im Verteilzentrum der dm-Drogeriemärkte in der Buschstraße, Industriegebiet Meckenheim, direkt gegenüber dem Zentrallager der DSG-Canusa erleben dürfen.

Betriebsleitung und Mitarbeiter des dm-Verteilzentrums sowie Schulleitung und Kollegium der THR haben beschlossen, eine Lernpartnerschaft einzugehen. Unterstützt von der Initiative KURS (Kooperation Unternehmen in der Region und Schule), die seinerzeit auch die Kooperation mit unserem Industriepartner DSG-Canusa angeschoben hat, wurden erste Gespräche geführt und Verabredungen getroffen. Nach einem Dreistufenplan wollen sich Schule und Betrieb zunächst einmal „beschnuppern“: 

->Mitte Nov. 04: Betriebserkundungen durch die Klassen 9a und 9d (sind erfolgreich durchgeführt worden) 

->Anfang Dez. 04: Ausbildungsleiter und ­– bei dm so genannte – Lernlinge im Unterricht: Berufsbild „Fachkraft für Lagerlogistik“, fiktives Stellenangebot, schriftliche Bewerbungen der Schülerinnen und Schüler (erfolgt gegenwärtig)

->Mitte Januar 05:  Auswertung und Rückgabe der Bewerbungsmappen, Gruppengespräch der besten Bewerber, Üben des „Ernstfalles“ in Einzelgesprächen

Wir hoffen, dass die Erfahrungen aller Beteiligten zu weiteren Kooperationsmaßnahmen motivieren und eine zweite dauerhafte Lernpartnerschaft begründen.                 

                                                                                                                           A. Gabrysch

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Rückblick

Für die meisten Eltern dürfte es gar nicht so einfach sein, auch nur die wichtigsten schulischen Aktivitäten zur Kenntnis zu nehmen, die im Rahmen der THR außerhalb des alltäglichen Schulbetriebs stattfinden. Wir wollen darum im Rückblick einiges auflisten.

Noch im September, unter Ausnutzung des warmen Herbstwetters, unternahm eine unserer Zehnerklassen ihre Klassenfahrt an den Garda-See (die anderen Parallelklassen haben ihre als Abschlussfahrten  für den Frühling geplant). Der Elternsprechtag am 22. November bot wie stets die willkommene Gelegenheit des intensiven Gesprächs und der unmittelbaren Information über die Lernleistungen der einzelnen Schüler, wobei diesmal erfreulich viele von ihnen ihre Eltern begleitet haben. Der Tag der offenen Tür am 27. November war erstmals nicht nur gezielt als Aktion zum Kennenlernen für Eltern und Schüler der 4. Grundschulklassen organisiert, sondern wir haben an diesem Samstag normalen Unterricht in allen Klassenstufen abgehalten, u. zw. mit der Option für jeden Interessierten, an der Unterrichtsstunde seiner Wahl teilzunehmen. Die Idee fand guten Zuspruch. Die Teilnahme unserer Jüngsten mit ihren selbstgebastelten Laternen am Martinszug der Stadt Meckenheim  und der ökumenische Advent-Gottestdienst für alle Klassen in der Friedenskirche (3. Dez.) sowie unsere Beteiligung am Weihnachtssingen (12. Dez.), das die Musik-Fachschaften des Schulzentrums ausrichten, sind längst gute Traditionen, die gern gepflegt werden.             

                                                                                                                                    Red.

 

Frohe Weihnachten und ein gutes Jahr 2005

allen Schülerinnen und Schülern der THR,

ihren Eltern, ihren Lehrerinnen und Lehrern !

 

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