Sie wuchs so schnell, dass zwei Provisorien nacheinander bald an ihre Grenzen stießen. Dann kamen wir in die Baracken im Ruhrfeld – eine schöne Zeit, auch wenn wir oft mit Regenschirm und Mantel, Pfützen überspringend, von einem Feldhaus zum anderen durchs Freie eilten, um pünktlich mit dem Unterricht beginnen zu können. Erst der dritte Umzug führte uns in unser jetziges schönes Gebäude in der Königsberger Straße – endlich eine eigene Bleibe!

Nach dreißig Jahren THR fällt es mir schwer, Abschied zu nehmen von meinem Kollegium, in dem ich mich bei allen seinen Veränderungen immer wohl gefühlt habe. Denn wir arbeiteten stets gut zusammen und konnten manche neue Idee umsetzen. So erinnere ich mich besonders gerne an den Austausch mit der französischen Partnerschule in St.-Amant-de-Boix, der für alle Beteiligten sehr fruchtbar war, lernten wir doch „hautnah“ Schulsystem und französisches Familien- und Gesellschaftsleben kennen. Viel Freude hat es mir auch gemacht, Schüler und Schülerinnen in der Streitschlichtung auszubilden und sie dann bei ihrer Schlichtertätigkeit zu begleiten. Leider wird diese Möglichkeit zur Zeit nicht so genutzt, wie es wünschenswert wäre. 

Es fällt mir schwer, von meiner Klasse Abschied zu nehmen, die ich in ihrem letzten Jahr „im Stich“ lassen muss, das heißt ich kann sie nicht mehr zum Abschluss führen. Das Gleiche gilt für die beiden anderen 9er Gruppen, Deutsch und Französisch. Ich würde auch gerne erfahren, wie es sich bewähren wird, mit Französisch schon in Klasse 6 zu beginnen statt wie bisher in Klasse 7.

Weniger betrübt mich allerdings, dass ich nicht mehr an den neuen Abschlussprüfungen zum Ende der zehnten Klassen beteiligt sein werde, denn der Sinn dieses Arbeitsaufwandes erschließt sich mir noch nicht so recht...

Einen Tag ohne Schule kann ich mir im Moment noch nicht recht vorstellen. Sicher wird mir der Kontakt zu den Jugendlichen fehlen, der immer ein Stück Lebendigkeit vermittelt hat – auch wenn es manchmal eine eher heftige Lebendigkeit war! Aber ich habe ihn stets als Bereicherung empfunden. Die Erfahrungen meiner inzwischen schon pensionierten Kollegen und Kolleginnen lassen mich aber dieser neuen Lebensphase recht optimistisch entgegensehen.

Ich wünsche meiner Schule für die Zukunft alles Gute und Offenheit für notwendige Veränderungen. Den Schülerinnen und Schülern wünsche ich Erfolg auf ihrem Weg in den Beruf und in die Erwachsenenwelt und den Eltern weiterhin eine fruchtbare Mitarbeit in der Schulgemeinde.

Dorothea Sebastian

Vive Dorothea Sebastian!

Schon bei den ersten Schritten der Theodor-Heuss-Realschule 1976 war Frau Sebastian dabei. Als „Frau der ersten Stunde“ hat sie die Schule in drei Jahrzehnten entscheidend mit geprägt.

Typisch für sie war es, dass sie von Beginn bis zum Ende ihres Berufslebens bereit war, Sonderaufgaben an der Schule zu übernehmen:

Frau Sebastian war immer an allen neuen Entwicklungen interessiert und hat sich mit großem Engagement für neue Ideen im schulischen Bereich eingesetzt und dazu beigetragen, sie umzusetzen. Dabei zeigte sie stets eine ausgleichende, beruhigende, aber auch beharrliche und wenn nötig auch streitbare Art. Sie setzte vor allem bei Schülern auf Einsicht und Vernunft, nie auf Verbote. Sie wollte verkrustete Zustände aufbrechen, alte Zöpfe abschneiden – getreu dem Motto, dass man „unter den Talaren den Muff von 1000 Jahren“ wegpusten muss. Sie arbeitete am Abbau von Autoritäten und an der Förderung der individuellen Autonomie – allerdings immer unter der Bedingung der Einhaltung von Regeln.

Obwohl Frau Sebastian nun nach so langer Zeit – nach 30 Jahren und in ihrem 65. Lebensjahr – die Schule verlässt, hat sie in ihrem Elan für die Schule, für die THR, nicht nachgelassen. So mag sie für uns alle ein Vorbild sein und bleiben.

Wir wünschen Frau Sebastian alles Gute auf ihrem weiteren Lebensweg!

Marlies Mohr-Guntrum
für das Kollegium der THR